七田真

试听课
2岁-2.6岁
这个时期的孩子语言发育相当迅速,已经可以使用语言进行基本沟通,他们急切的想使用语言这种工具。
课程目的
在这个语言交流可以逐渐实现的时期,浮现出来的东西变成画面,感知到的东西变成语言,采用这些方法联通左脑和右脑,并作为能力确定下来。2-3岁是语言快速增加的时期, 不只是大量快速的闪卡,还要给孩子丰富的语言输入和画本阅读等,为其语言学习创造最舒适的环境。
课程摘要

古诗
通过音频和老师的带读,充分调动孩子的听觉记忆,以节奏和韵律的方式来背诵,久而久之,孩子在重复中提高了大脑的质量,强化了记忆能力,提高人文素养。

橙色卡
残像训练是对培养右脑影像化技能非常有效的一种卡片训练方式。为将来孩子出色的想象力打下基础。

数字
通过使用有趣的日本教材,用特殊的数字教学法,培养孩子对数学的兴趣,帮助孩子更好掌握手部精细动作,让孩子爱上写数字。
妈妈说
这个时期,孩子们在课堂上无法一动不动乖乖上课也是理所当然的,这一点请家长们牢牢记住。孩子自己也想学习。妈妈要相信宝宝能够适应环境,也请妈妈一起来享受上课的过程。